Vështrim i shkurtër
- Simptomat: Vështirësi e madhe në matematikë (tabelat e shumëzimit, aritmetikën bazë, problemet e tekstit) dhe në përpunimin e numrit dhe sasisë, simptoma psikologjike si ankthi i testit, depresioni, ankesat somatike, deficiti i vëmendjes, sjellja agresive.
- Shkaqet: Deri më tani kryesisht të paqarta, të diskutuara janë çrregullimet e trurit dhe epilepsitë e fëmijërisë së hershme, arsyet gjenetike, një lidhje me një çrregullim leximi dhe drejtshkrimi.
- Diagnoza: Diagnoza e hershme është vendimtare për suksesin e trajtimit, diskutimi diagnostik me specialistët, vlerësimi i zhvillimit të shkollës, sqarimi përmes testeve speciale, ekzaminimet fizike (si testet e shikimit dhe dëgjimit, ekzaminimet neurologjike).
Çfarë është dyscalculia?
Përgjigja për këtë pyetje, me pak fjalë, është një vështirësi e thellë në trajtimin e matematikës. Prandaj, diskalkulia quhet edhe diskalkulia. I përket të ashtuquajturave çrregullime të të mësuarit. Ky grup i çrregullimeve të zhvillimit të shkollës ndikon jo vetëm në aritmetikë, por edhe në aftësi të tjera si leximi ose shkrimi – këto nuk zhvillohen “normalisht”. Sfondi është një dështim i përcaktuar i performancës së trurit.
Pothuajse në të gjitha rastet, diskalkulia bëhet e dukshme në fëmijëri. Diskalkulia karakterizohet nga një mospërputhje midis performancës së pritur dhe asaj aktuale. Të prekurit kanë probleme të mëdha me numra dhe sasi. Si rezultat, edhe llogaritjet e thjeshta i kanë të vështira ose të pamundura për t'u kuptuar. Si rezultat i diskalkulisë, performanca është e dobët jo vetëm në matematikë, por edhe në klasat e fizikës apo kimisë.
Diskalkulia nuk përfundon me vitet e shkollës, por zakonisht çon në probleme në arsim apo trajnim, në universitet, në punë apo në jetën private në moshë madhore.
Kombinimi me çrregullime të tjera
Frekuenca e diskalkulisë
Sondazhet e fundit mbi frekuencën e diskalkulisë vijnë në rezultate të ngjashme në vende të ndryshme. Në Gjermani, për shembull, midis tre dhe shtatë për qind e fëmijëve, adoleshentëve dhe të rriturve kanë diskalkuli.
Është interesante se diskalkulia është më e zakonshme tek fëmijët amerikanë sesa në Gjermani. Dallimet në sistemin shkollor mund të jenë pjesërisht përgjegjëse për këtë.
Si e dalloni diskalkulinë?
Përveç kësaj, kujtesa e punës vizuale-hapësinore është e dëmtuar. Kjo reflektohet, për shembull, në faktin se personat e prekur kanë vështirësi të kujtojnë pozicionet e numrave në një matricë (rregullimi si në një tabelë).
Simptomat në kopshtin e fëmijëve ose parashkollor
Dëshmia e rritjes së rrezikut të diskalkulisë është e mundur që në moshën e kopshtit. Megjithatë, njohja e një diskalkulie në këtë moshë nuk është gjithmonë e lehtë. Shenjat e para janë problemet me raportet dhe numërimin. Fillimi i trajtimit të njësive (si pesha) dhe sistemi dhjetor gjithashtu shkakton vështirësi.
Simptomat në shkollën fillore
Numërimi i gishtave është në thelb një mjet normal kur mësoni strategji aritmetike. Nga ana tjetër, numërimi i gjatë i gishtave, veçanërisht me detyra të lehta dhe të praktikuara, ndonjëherë është një tjetër shenjë e diskalkulisë.
Simptomat në jetën e përditshme
Për fëmijët me discalculia, një sërë vështirësish lindin edhe në jetën e përditshme. Për shembull, leximi i orës si dhe përballja me paratë është një sfidë e madhe për ata që preken.
Stresi psikologjik
Nga njëra anë, fëmijët e prekur shpesh tërhiqen dhe zhvillojnë ankth (provim), simptoma depresive dhe ankesa somatike. Ankesat somatike janë simptoma fizike si dhimbje koke ose dhimbje barku për të cilat nuk mund të gjendet asnjë shkak organik. Nga ana tjetër, tek fëmijët e prekur janë të mundshme mungesa e vëmendjes, delikuenca (= devijimi nga norma) dhe sjellja agresive.
A është e trajtueshme diskalkulia?
Diskalkulia është e shërueshme, por jo e shërueshme. Terapia e diskalkulisë bazohet pothuajse ekskluzivisht në mbështetjen individuale dhe të synuar për fëmijën e prekur. Të prekurit nuk marrin asnjë masë mjekësore, veçanërisht asnjë mjekim.
- Trajnim për llogaritje
- Terapia e sjelljes
- Trajnimi neuropsikologjik
Trajnim për numeracion
Trajnimi aritmetik ose bazohet në kurrikulë ose i shkëputur prej tij. Lexoni më shumë rreth metodave të ushtrimeve të aplikuara në artikullin Ushtrimet e Diskalkulisë.
Trajnim i sjelljes dhe neuropsikologjik
Qëllimi individual
Qëllimi i terapisë për diskalkulinë është që fëmija të ndërtojë të menduarit e tij/saj matematikor dhe kështu të zhvillojë një ndjenjë për numrat. Kjo i mundëson fëmijës të kuptojë aftësitë bazë të matematikës në mënyrë që të përfitojë nga mësimet në mënyrën më të mirë të mundshme.
Mirëkuptimi dhe bashkëpunimi i prindërve
Baza e trajtimit të saktë të diskalkulisë është një kuptim i saktë i çrregullimit. Diskalkulia nuk do të thotë dëmtim i inteligjencës! Megjithatë, është e rëndësishme që të afërmit të kuptojnë shtrirjen dhe pasojat e diskalkulisë. Kjo përfshin, për shembull, njohjen se faktorë të ndryshëm psikologjikë si presioni dhe zhgënjimi luajnë një rol në diskalkulinë.
Pavarësisht lavdërimeve që rekomandohen gjithmonë, është e rëndësishme të shmangni pritjet e tepërta nga fëmija. Është e rëndësishme që fëmija të kuptojë perspektivën e trajtimit: terapia ofron mbështetje afatgjatë dhe ndihmon në përmirësimin e situatës për të ardhmen.
Duke përfshirë shkollën
Terapia për adoleshentët dhe të rriturit
Deri më sot, programet përmirësuese janë fokusuar kryesisht në mjediset parashkollore dhe të shkollës fillore. Prandaj, ka vetëm disa materiale mbështetëse tërheqëse për adoleshentët dhe të rriturit. Ekziston nevoja për kërkime për të hetuar rrjedhën afatgjatë të diskalkulisë në moshën madhore dhe zhvillimin e mundshëm të çrregullimeve shoqëruese, veçanërisht ankthin e matematikës dhe shkollës.
Kohëzgjatja dhe kostoja e terapisë
Është e vështirë të bësh një deklaratë për kohëzgjatjen e terapisë së diskalkulisë. Në shumicën e rasteve, terapia zgjat të paktën një vit. Megjithatë, progresi është shumë i vështirë për t'u parashikuar në raste individuale.
Cilat janë shkaqet dhe faktorët e rrezikut?
Faktorët e mundshëm të rrezikut
Çrregullimet e trurit në fëmijërinë e hershme dhe epilepsitë mund të shkaktojnë diskalkulinë. Përveç kësaj, faktorët psikosocial dhe edukativ luajnë një rol të rëndësishëm.
Shkaqet gjenetike
Studimet me familje dhe binjakë sugjerojnë se diskalkulia është deri diku e trashëgueshme. Rreth 45 për qind e të prekurve kanë të afërm me çrregullime të të nxënit.
Diskalkulia ndonjëherë ndodh në kontekstin e çrregullimeve gjenetike si sindroma Turner ose fenilketonuria.
Lidhja me disleksinë?
Si ekzaminohet dhe diagnostikohet diskalkulia?
Një diagnozë e hershme e diskalkulisë është e rëndësishme në mënyrë që fëmija i prekur të marrë mbështetjen e duhur krahas mësimeve në shkollë. Vetëm në këtë mënyrë mund të mbyllen shpejt boshllëqet në njohuri dhe fëmija të mos e humbë kontaktin me mësimet.
Intervistë diagnostike
Specialistët për aftësitë e kufizuara në të mësuar janë psikiatër fëmijë dhe adoleshentë ose psikoterapistë përkatës. Për të filluar intervistën diagnostike, është e rëndësishme që mjeku të pyesë prindërit dhe fëmijën e prekur për diskalkulinë. Shpesh në këtë pikë sqarohen keqkuptimet.
Më pas ai flet me prindërit në detaje për simptomat e diskalkulisë së fëmijës. Duhet të diskutohet gjithashtu çdo çrregullim i gjuhës dhe zhvillimit motorik. Mund të ketë gjithashtu strese psikologjike që reduktojnë dëshirën e fëmijës. Së fundmi, mjeku do të marrë parasysh edhe situatën familjare për të identifikuar çdo stres familjar. Së fundi, duhet të sqarohet edhe çështja nëse janë marrë tashmë masa kundër diskalkulisë.
Baza e provimit është vrojtimi i statusit të të nxënit dhe zhvillimit të shkollës. Këtu përfshihet edhe raporti nga shkolla. Ky raport duhet të mbulojë të gjitha fushat e shkollës, duke përfshirë motivimin e fëmijës, pasi ndonjëherë aftësitë e dobëta gjuhësore shoqërohen edhe me diskalkulinë. Ndryshimet e shpeshta të klasës dhe shkollës janë gjithashtu një faktor rreziku për vështirësitë akademike.
Testet
Ekzaminim fizik
Një ekzaminim i plotë fizik është i rëndësishëm për të përcaktuar çdo deficit neurologjik ose ndijor, siç janë deficiti i vëmendjes, problemet e të folurit, problemet e kujtesës dhe dobësia vizuale-hapësinore. Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet vështirësive vizuale dhe dëgjimore. Mjeku përcakton aftësitë intelektuale me anë të një testi të standardizuar të inteligjencës.
Diagnoza e "diskalkulisë" vendoset kur plotësohen kriteret e mëposhtme:
- Në testet e standardizuara aritmetike, arrihet një rezultat ndër dhjetë përqindëshin më të keq.
- Koeficienti i inteligjencës është më i madh se 70.
- Dallimi midis rezultateve të testeve aritmetike dhe koeficientit të inteligjencës është i rëndësishëm.
- Diskalkulia është shfaqur para klasës së gjashtë.
Është e rëndësishme të përjashtohet mundësia që "dobësia matematikore" të ekzistojë vetëm për shkak të mungesës së mësimdhënies, sëmundjeve neurologjike ose çrregullimeve emocionale. Nëse është kështu, mjeku bën diagnozën e diskalkulisë, duke marrë parasysh të gjitha kriteret.
Cila është ecuria e sëmundjes dhe prognoza?
Megjithatë, pa mbështetje individuale, mund të pritet pak përparim në procesin e të mësuarit dhe mundësitë arsimore janë reduktuar shumë. Statistikisht, të prekurit e lënë shkollën më herët dhe kanë probleme në formimin e mëtejshëm profesional.
Kjo e bën të qartë se mbështetja duhet të fillojë herët për të reduktuar disavantazhet e shkaktuara nga "dobësia matematikore" dhe për të mundësuar përparimin normal të të nxënit.
