Prindërit dhe ADS
Për ta quajtur veten - siç është përmendur shpesh - "trajnerin" e një fëmije ADD, problemet aktuale (të fëmijës) duhet të analizohen dhe vlerësohen. Për më tepër, meqenëse çdo problem është individual si i tillë dhe sigurisht që jo vetëm mbështetja e brendshme është e mjaftueshme, secila terapi duhet të projektohet individualisht. Për këtë arsye, nuk është e mundur të renditni masa individuale prindërore këtu.
Në vijim do të gjeni disa këshilla se si merren prindërit ADHD. Pasi sjellja e fëmijës duhet të vëzhgohet për një periudhë prej rreth gjashtë muajsh dhe të ndihmojë për të siguruar këtë ADHD diagnostikohet vetëm nëse fëmija shfaq vazhdimisht sjelljen përkatëse gjatë një periudhe të caktuar kohe (rreth gjashtë muaj) dhe në disa fusha të jetës. Prandaj, para së gjithash bëjini vetes pyetjet vijuese: Para së gjithash, kryhet një vlerësim personal i situatës dhe një analizë e të gjithë faktorëve që shkaktojnë stresin.
Hapat e parë mund të ndërmerren së bashku me një qendër këshillimi dhe / ose së bashku me mjekun kurues. Developedshtë zhvilluar një "manual" i cili përcakton cilat rregulla zbatohen dhe cilat masa duhet të merren. SHËNIM:
- Vlerësimi kritik i situatës
- Prindërit duhet të bashkëpunojnë me terapinë dhe janë bashkërisht përgjegjës për suksesin e saj.
- Formuloni rregulla të qarta dhe të kuptueshme, të cilat diskutohen së bashku me fëmijën dhe synojnë të përmirësojnë dhe ndryshojnë sjelljen e treguar. - Falënderoni dhe mbështesni fëmijën tuaj - sa herë që është e mundur! - Vendosni bashkëpunimin e të gjithë atyre që janë të përfshirë në edukim si një qëllim për të shmangur konfuzionin fëminor në kuptimin e: "hmmm, atje unë mund të bëj atë që nuk mund ta bëj atje ..." paraprakisht.
- Cilat situata shkaktojnë sjelljen e fëmijës tim? - A ka gjëra që unë i vlerësoj pozitivisht për fëmijën tim? - A ekzistojnë rregulla të qarta në shtëpi?
A vërtet sigurohem që ato ndiqen? Do të ishte shumë e lehtë dhe për këtë arsye shpejt bëhet e qartë: një terapi nuk mund të fillojë me një terapist dhe / ose rregullohet vetë duke marrë tableta vetëm. Këto masa të përmendura së bashku me masat e tjera formojnë gurët e themelit, kornizën për të thënë kështu.
Mjedisi i shtëpisë dhe masat e marra atje për ta bërë më të lehtë përballimin ADHD janë një pjesë thelbësore e (bashkë) hartimit të terapisë, e cila u jep prindërve dhe mbështetjen e tyre për fëmijën ADHD në mjedisin e shtëpisë një detyrë shumë të rëndësishme. Meqenëse kjo detyrë mund të jetë gjithashtu shumë e vështirë - kjo thuhet pothuajse gjithmonë nga prindërit e prekur - situata familjare shpesh rëndon rëndë. Në mënyrë që të mos ndodhë kjo (kaq shpejt), ka institucione të ndryshme që mbështesin prindërit me këshilla dhe ndihmë.
Sjellja edukative
Kryesisht, asnjë rregull tjetër nuk zbatohet për arsimimin e fëmijëve me mungesë të vëmendjes sesa për edukimin e fëmijëve në përgjithësi. Këto përfshijnë, ndër të tjera: Në vijim, disa vërejtje mbi edukimin e fëmijëve në përgjithësi, pavarësisht nëse një deficit i vëmendjes është i pranishëm apo jo. :
- Jo gjithçka që një fëmijë do të donte të kishte, duhet domosdoshmërisht të marrë!
- Një kontakt i qartë, i caktuar i mundëson fëmijës të kuptojë se ku qëndron. - Sjellja e ndryshueshme nga ana e të rriturve, përfshirë mosmarrëveshjet në stilin edukativ të prindërve, e ngatërron fëmijën. Herët ose vonë ai do të përfitojë nga kjo!
- Lëreni fëmijën tuaj të bëjë gjithçka që mund të bëjë vetë. Mos i merrni detyrat prej tij! Ndihmoni vetëm nëse ndihma është e nevojshme.
Një fëmijë rritet me detyra të tilla. - Dhimbjet e vogla nuk kërkojnë vëmendje të veçantë. Mos i kushtoni shumë vëmendje gjërave të tilla të vogla, përndryshe çdo "gjë e vogël" bëhet një dramë e madhe!
- Falënderoni sinqerisht. Fëmija juaj rritet përmes lavdërimit, por duhet të ketë për qëllim sinqerisht dhe jo për çdo gjë të vogël. Atëherë bëhet e pavlefshme.
- Kritikoni kur kritika është e përshtatshme. Sigurohuni që përdorni një ton të këndshëm. JO: “Si duket !!!
Ju mund të bëni më mirë se kaq! ", Veçanërisht:" Shikoni, mbase mund të bëni më mirë këtu deri "
- Mundohuni t'i përgjigjeni pyetjeve me sinqeritet dhe sinqeritet. Shpjegoni kudo ku kërkohen shpjegime.
- Në varësi të profesionit të prindërve dhe numrit të vëllezërve dhe motrave, koha ndonjëherë mund të jetë e shkurtër. Pavarësisht nga kjo, kjo gjithmonë varet nga sa me efikasitet mësoni të përdorni kohën. Fëmija juaj nuk ka asgjë për të përfituar nga ju nëse shikon televizion gjatë kohës që ju keni kohë për fëmijën.
Një lojë së bashku, një histori e lexuar me zë të lartë, përqafim së bashku, etj reflekton kohën e përdorur mirë. Atëherë gjithashtu nuk është keq nëse ka më pak kohë.
Fëmija juaj do ta dijë që ju e doni atë dhe se ju pëlqen të kaloni kohë me fëmijën tuaj. - Përmes gabimeve mëson! Nëse lejoni që fëmija juaj të bëjë gabime, mund ta ndihmoni fëmijën tuaj me probleme "të mëdha" dhe ta ndihmoni atë që të dalë nga "rrëmujat".
- Kërkoni falje nga fëmija juaj nëse ai / ajo nuk është sjellë siç duhet. Nëse keni qenë të padrejtë, kjo vlen edhe për ju në të njëjtën mënyrë! - Mos u përpiqni të sqaroni gabimet, sjelljen e gabuar, etj.
në një mënyrë "drejtori". Në vend të kësaj, shpjegoni pse jeni të zhgënjyer dhe çfarë do të kishit preferuar në vend të kësaj sjelljeje. - Mos lejoni fare fanatik.
Largohuni nëse fëmija juaj "qëllon" me ju emocionalisht dhe tërbohet. Shtë e vështirë për një fëmijë të mbetet në këmbë në një situatë kaq ekstreme. Sidoqoftë: Lëreni të reagojë ndaj jush.
Me një të ftohtë kokë flet me mire! - Vendosja e rregullave. - Respektimi i qartë dhe i qëndrueshëm i rregullave.
- lavdërim
- dashuri
- Dhurim
- kohë
Në parim, këshillim arsimor gjithmonë mund të thirren kur prindërit vërejnë se ata nuk mund të përballen më me problemet e tyre vetëm dhe prandaj janë thjesht në humbje. Për shkak të situatës aktuale ligjore, këshillimi në institucione të tilla aktualisht është falas për shkak të së drejtës ligjore të prindërve këshillim arsimor. Kjo mund të lexohet në Ligjin për Shërbimet e Fëmijëve dhe Rinisë në vendin e duhur.
Siç është përmendur tashmë, këshillim arsimor qendrat mund të konsultohen gjithmonë kur prindërit janë "në fund të litarit të tyre" dhe - pa marrë parasysh se në çfarë aspekti - kanë humbje në pyetjet arsimore. Si rezultat, qendrat e këshillimit arsimor zakonisht kanë një gamë shumë të gjerë shërbimesh për t'u ofruar prindërve këshilla dhe mbështetje kompetente. Mund të jetë gjithashtu e nevojshme, dhe në shumicën e rasteve shumë e këshillueshme, që fëmijët me ADS të vizitojnë qendrat arsimore të këshillimit.
Këshillimi zakonisht bazohet në një intervistë fillestare, gjatë së cilës diskutohen vëzhgimet, vetë problemi dhe supozimet e mundshme shkakësore. Ju lutemi gjithnjë të jeni të sinqertë dhe të mos shkelni sytë për asgjë. Nëse ju dhe familja juaj do të ndihmoheni, kjo zakonisht është mjaft e mundur vetëm nëse sigurohen informacione të mjaftueshme dhe specifike.
Mos kini frikë nga zbulimi i informacionit konfidencial. Këshilltarët arsimorë janë të detyruar të ruajnë sekretin. Vetëm nëse jeni dakord është e mundur të shkëmbeni informacion me institucione të tjera të përfshira në edukimin e fëmijëve.
Sidoqoftë, mbani mend gjithmonë këtë - veçanërisht kur shikoni opsionet e ndryshme të terapisë: Një terapi mund të jetë me të vërtetë e suksesshme vetëm nëse T those GJITHA ata që janë të përfshirë në arsim bashkohen, dmth terapia është “shumë-ndjekur” (multi-kushtëzuar, multimodal). Në varësi të problemit themelor, një diagnozë e hollësishme mund të provojë të jetë e rëndësishme ose e domosdoshme pas konsultës fillestare. Përveç procedurave klasike të provës, kjo gjithashtu përfshin ekzaminime psikologjike.
Por gjithmonë mbani mend: Këto janë vetëm përbërës individualë që janë bashkuar për të "ndërtuar" një terapi holistike. Diagnoza si e tillë në fund të fundit shqiptohet nga pediatri mjek. Në përgjithësi, duhet përmendur në përfundim se pothuajse të gjitha fushat janë të mbuluara nga një qendër këshillimi arsimor ose një pikë kontakti. Si rregull, ato ofrohen nga organizata të ndryshme bamirësie).
